Description:
Nous savons que la robotique offre un contexte d'expérimentation et d’invention pédagogiquement avantageux pour le développement de compétences en technologie. Cependant, pour les débutants, il s’avère nécessaire de réduire au maximum le temps d'appropriation des systèmes de robotique afin de profiter pleinement de leur potentiel pédagogique. Pour découvrir les fonctionnements de base du système "LEGO Robolab", nous suggérerons une démarche d’appropriation rapide les "mains dans le kit" : vous apprendrez en un rien de temps à créer vos premiers robots. Pour les initiés, l’utilisation d’outils permettant de développer leurs compétences en programmation et en construction devient nécessaire afin de leur permettre de résoudre des problèmes technologiques toujours plus complexes. Des ateliers de programmation intermédiaire et avancée ainsi qu’un atelier de mécanique et construction seront donc offerts. Par la suite, sous le thème de l’exploration spatiale, votre équipe sera invitée à relever, parmi plusieurs problématiques technologiques, un défi à la hauteur des compétences développées lors des ateliers
Objectifs de la journée :
Déroulement de la journée :
9h00 à 10h00
Bloque A (Au choix)
Atelier 1 : Initiation
Atelier 2 : Programmation intermédiaire
Atelier 3 : Programmation avancée
10h30 à 11h30
Bloque B (Au choix)
Atelier 1 : Initiation (suite si désirée)
Atelier 2 : Programmation intermédiaire (prérequis : initiation)
Atelier 3 : Programmation avancée (prérequis : prog. intermédiaire)
Atelier 4 : Mécanique et construction (prérequis : initiation)
11h30 à 11h45
Lancement des défis spaciaux
13h15 à 15h00
Réalisation des défis spaciaux
15h30 à 16h00
Conclusion et tirage de prix de participation
Clientèle visée:
Tout intervenant dans le milieu scolaire désireux d'explorer
le potentiel de la robotique dans le cadre du développement de compétences
en science et technologie.
Équipe d'animation:
Jean-Claude Chaîné, animateur au service local du Récit,
Service de l'informatique, Commission scolaire des Chênes
Ghislain Rheault, Conseiller pédagogique en mathématique et science
au secondaire.
Service des ressources éducatives, Commission scolaire des Chênes
Hugo
Marcotte, enseignant responsable du projet ROBOTIC
École secondaire l'Odyssée, Commission scolaire des Sommets
Jacques Lapointe, Conseiller pédagogique en mathématique et science au secondaire.
Service des ressources éducatives, Commission scolaire des Sommets
Avec la collaboration spéciale pour l'animation de la journée de
Yannick Dupont, enseignant
informatique et astronomie École Saint-Maxime www.cslaval.qc.ca/stmaxime
Commission scolaire de Laval
Auteur de ROBO-TIC
www.robo-tic.qc.ca
Remerciement spécial pour son aide technique à
Marc-Allen Mondoux, Élève au programme "Destination"
École secondaire St-Frédéric
Commission scolaire des Chênes
Outils
pédagogiques: (en construction...)
Plan du prototype ROBAQUOPS 2006
Plan du prototype ROBAQUOPS 2005
Plan du prototype ROBAQUOPS 2004
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Version
Publisher 2000
compressée |
Version
PDF |
Démarche
technologique et correspondances
pédagogiques au primaire
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Carnet
de robotique (démarche technologique) niveau primaire
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1,75 Mo
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Canevas
de travail pour la construction d'un objet technique,
niveau secondaire |
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| Défis
d'initiation à la programmation ROBOLAB |
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Programmation mode "PILOT" version
mars 2005 |
103 Ko
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Programmation en mode "INVENTOR
3" version mars 2005 |
84 Ko
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Annexes aux défis d'initiation en mode
"PILOT": en HTML
Annexe 1: Téléchargement du programme dans le RCX
Annexe 2: Exécution continue (en
boucle)
Annexe 3: Ajout ou suppression
d'étapes
Annexe 4: Utilisation du détecteur
de luminosité
Annexes aux défis d'initiation en mode
"INVENTOR 3": en HTML
Annexe
1: Démarrage en mode
INVENTOR 3 et présentation des fenêtres
Annexe 2: Gestion
des fenêtres de la Palette de Fonctions et
des sous-palettes de commandes
Annexe 3:
La création d'un
programme dans la fenêtre Diagramme...
Annexe 4:
Configuration des commandes
Annexe 5: Sauts
et boucles
Annexe 6:
Exécution Multitâche et
Branchement Conditionnel
Annexe 7: Chargement
et exécution d'un programme INVENTOR 3
Jouer un son sur le RCX
Annexe
8: Utilisation du détecteur de luminosité
Annexe 9: Aide
pour les principales composantes de programme
Signets
Internet:
La robotique pédagogique:
Page de liens proposés par Ghislain
Rheault, conseiller pédagogique en mathématique, science et
technologie,
Commission scolaire des Chênes
Liens intéressants en robotique
ScienTIC: Le "Webzine" des
jeunes scientifiques
http://www.scientic.ca
Projet régionale 04-17 "plumes et robots" : Défis
FORCE 2005
http://www.scientic.ca/robotic/
FORUM ROBOTIQUE Lego dacta
(Par et pour les gens d'ici !)
http://www.robo-tic.qc.ca/phpbb2
La page robotique de l'école
Saint-Jean-de-la-Lande
http://www.csdm.qc.ca/SJdelaLande/lesclasses/4web/wwwrobotique/page%20robotique%20cadre.htm
La robotique pédagogique: Un élément
motivant pour les élèves
Récit national en Mathématiques, Science et Technologie
http://recitmst.qc.ca/projets/robotique/
Site national de robotique du RÉCIT national MST,
Mathématiques, Science et Technologie
http://robot-tic.qc.ca/
La robotique de compétition:
RoboCup
Compétition internationale de soccer robotisée
http://www.robocup.org/02.html
Compétition de robotique CRC
L'Alliance pour l'enseignement de la science et de la technologie (AEST)
http://www.robo-crc.ca/fr/index.html
First Lego League
Site international en Anglais
http://www.firstlegoleague.org
