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Implantation du portfolio en classe au préscolaire
Nos documents :
Portrait des 6 compétences 1ère étape (élaboré par Marie Gervais)
Portrait des 6 compétences 2e étape (élaboré par Marie Gervais)
Portrait des 6 compétences 3e étape (élaboré par Marie Gervais)
Portrait des 6 compétences 4e étape (élaboré par Marie Gervais) Portraits de compétence plus détaillé :
L'enseignante a visé une partie de cette compétence et l'a rendu concrètement sur un référentiel (en échelle sur 3 niveaux de compétence) permettant aux élèves de s'autoévaluer. Ce référentiel évoluera graduellement pour toucher d'autres aspects de la compétence. Celui-ci se veut donc un début et sera modifié en cours d'année. Les élèves doivent, avec l'enseignante, indiquer quel pictogramme pourrait les aider à se souvenir de chaque énoncé. . Vignettes petits ours permettant aux élèves de choisir une de ces étiquettes et de la coller sur la justification du travail choisi, cela constitue une autoévaluation en lien avec le référentiel du portrait de la compétence. (Référentiel et vignettes élaborés par Annie Vigneault) Pour plus d'information, consultez la page où on explique davantage l'élaboration et l'utilisation du portrait de compétence au primaire
Sites à consulter : Le portfolio d'apprentissage au préscolaire Qu'est-ce que c'est? Pourquoi? Comment faire? Dans la section "Annexes", vous trouverez des outils pouvant s'insérer au portfolio en formation Word et PDF (évaluation de projet / autoévaluation / évaluer les intérêts / pour les ateliers / pour les responsabilités / les règles de vie et les défis / pour la gestion et l'évaluation du portfolio / d'autres outils divers). (équipe d'enseignantes de la cs des Premières Seigneuries) Le portfolio au préscolaire (équipe de la commission scolaire de St-Hyacinthe)
Portfolio multimédia au préscolaire (site de Marie Jobin, enseignante) |