Trousse pédagogique
du portfolio professionnel de formation
(trousse élaborée par Nathalie Hébert, Michèle Girard et Liette M. Demanche)
Dans cette section, nous vous offrons la panoplie de document pour soutenir un portfolio professionnel qui permettra à l'enseignant ou à l'enseignante de développer une pratique réflexive.
Document sur le site prêt à l'impression |
En fichier téléchargeable |
Définition d'un portfolio professionnel (en fichier Word) |
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Organisation du portfolio (en fichier Publisher 2000) |
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| Cheminement de formation | Cheminement de formation (En fichier Publisher 2000) |
Forces et défis (en fichier Publisher 2000) |
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Mes coups de coeur (atelier du 26 jan.) Mes coups de coeur (atelier du 16 fév.) |
POURQUOI ?
Pour développer une expertise professionnelle sur la théorie et la pratique qui sont à la base de nos actions et de nos interventions, le portfolio professionnel favorisera la " pratique réflexive " de l’enseignant ou de l’enseignante.
La pratique réflexive est issue d’un processus métacognitif de questionnement et d’objectivation sur son cheminement professionnel. Elle permet une prise de conscience qui aidera l’enseignant ou l’enseignante à s’améliorer, à se perfectionner.
Elle permet de noter le décalage entre la pratique actuelle et la pratique visée de façon continue à mesure que l’on chemine, que l’on se perfectionne.
La planification de la pratique réflexive consiste à prévoir un plan d’action personnel qui mentionne les dispositifs nécessaires à la pratique réflexive explicite et à la gestion du portfolio.
Les deux fonctions principales du portfolio de l’enseignant ou de l’enseignante:
- Améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage
- Favoriser une autoévaluation qui conduira à une meilleure connaissance et estime de soi.
Qu’est-ce qu’un portfolio ?
C’est une collection de différents échantillons ou travaux qui permet de documenter, pendant une certaine période, le cheminement effectué dans un domaine donné.
Il sert à recueillir des informations sur ses croyances, ses connaissances, ses habiletés et ses compétences afin de documenter son cheminement, de systématiser ses démarches de réflexion afin de développer une plus grande conscience de sa pratique, de l’analyser et de prendre des décisions éclairées menant au développement professionnel et personnel. Il permet aussi d’accéder à une meilleure compréhension de ses idées et de ses pratiques.
Que contient un portfolio professionnel ?
- Des réflexions
- Des objectifs poursuivis
- Des pistes d’amélioration
- Les petits pas accomplis et ceux prévus
- Des cadres de référence
- Des articles de revues
- Une bibliographie pertinente
- Des activités de développement professionnel,
- Des auto-questionnaires
- Des photos d’un projet vécu avec les élèves
- Un scénario d’apprentissage particulièrement original
La clé du succès pour bien gérer son portfolio…
- Avoir de la motivation et s’engager
- Faire une prise de conscience
- Viser haut mais à petits pas
- S’accorder du temps à la gestion de son portfolio, à la réflexion et à l’analyse critique (signaler les succès, les faiblesses, clarifier les raisons, trouver des pistes de solutions et les mettre à l’essai, ajuster ses stratégies à ses expérimentations, etc.